NYLS3-7岁儿童气质问卷
气质是个性心理特点之一，美国儿童心理学家及精神病学家Thomas和Chess领导的研究小组通过著名的纽约纵向研究（New York Longitudinal Study，简称NYLS）提出儿童气质包括九个维度，即：活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应强度、情绪本质、坚持度、注意分散度、反应阈，并根据其中五个维度（节律性、趋避性、适应性、反应强度、情绪本质）将儿童分为："难养型气质"、"启动缓慢型气质"、"易养型气质"，其余为中间型。1977年NYLS小组设计了家长评定的3-7岁儿童气质问卷（Parent Temperament Questionnaire，PTQ）选定符合九个气质维度且能清楚、独立地代表儿童日常生活一般表现的72个条目，采用7分法评定。该问卷为其它儿童气质测查量表的发展奠定了基础，目前仍是测查3-7岁儿童气质的常用工具，故我们首先将此问卷引入国内。Keogh等报告PTQ的内部一致性r=0.15-0.74，台湾该问卷的各维度的重测信度为0.38-0.73。
我们在1993年10月至1994年6月对北京市3～7岁儿童的气质研究中，选择北京市区有代表性的幼儿园和小学，抽样以典型整群抽样为原则，要求按年龄、性别和各区间的人数均衡分布，凡年龄在3～7岁无严重躯体障碍、智能筛查智能正常的儿童均为检查对象。常模统计共2067人，男孩1026人，女孩1041人。信度检验结果，各维度重测信度分别为：活动水平0.77，规律性0.65，趋避性0.75，适应度0.68，反应强度0.53，情绪本质0.48，坚持度0.60，注意分散度0.57，反应阈0.62，总量表0.55；同质信度分别为：活动水平0.62，规律性0.56，趋避性0.58，适应度0.50，反应强度0.55，情绪本质0.35，坚持度0.18，注意分散度0.44，反应阈0.45，总量表0.52。
本研究样本量较大，具有代表性，量表完成质量完成质量及回收情况理想，以平均值±标准差做为常模，测查结果较好地反映北京市3～7岁正常儿童的气质特点，可做为今后儿童气质研究与应用的测查标准。总体上，一些维度在性别和年龄组间存在明显差异，说明不同年龄与不同性别的气质各有特点，故在建立常模时按性别和年龄分别计算。坚持度的同质信度较低，有待探讨。
- 从不
- 非常少
- 偶尔有一次
- 有时
- 时常
- 经常是
- 总是
1、洗澡时，把水泼得到处都是；玩得很活泼。
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2、和其他小孩子玩在一起时，显得很高兴。
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3、嗅觉灵敏，对一点点不好闻的味道很快地就感觉到。
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4、对陌生的大人会感到害羞。
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5、做一件事时，例如，画图、拼图、做模型等，不论花多少时间，一定做完才肯罢休。
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6、每天定时大便。
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7、以前不喜欢吃的东西，现在愿意吃。
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8、对食物的喜好反应很明显，喜欢的很喜欢，不喜欢的很不喜欢。
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9、心情不好时，可以很容易地用笑话逗他开心。
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10、遇到陌生的小朋友时，会感到害羞。
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11、不在乎很大的声音，例如；其他人都抱怨电视机或飞机的声音太大时，他好象不在乎。
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12、如果不准宝宝穿他自己选择的衣服，他很快就能接受妈妈要他穿的衣服。
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13、每天要定时吃点心。
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14、当宝宝谈到一些当天所发生的事惰时，就显得兴高采烈。
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15、到别人家里，只要去过2、3次后，就会很自在。
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16、做事做得不顺利时，会把东西摔在地上，大哭大闹。
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17、逛街时，他很容易接受大人用别的东西取代他想要的玩具或糖果。
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18、不论在室内或室外活动，宝宝常用跑的而少用走的。
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19、喜欢和大人上街买东西(例如上市场或百货公司或超级市场)。
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20、每天上床后，差不多一定时间内就会睡着。
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21、喜欢尝试吃新的食物。
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22、当妈妈很忙，无法陪他时，他会走开去做别的事，而不会一直缠着妈妈。
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23、很快地注意到各种不同的颜色(例如会指出哪些颜色不好看)。
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24、在游乐场玩时，很活跃，定不下来，会不断地跑，爬上爬下，或扭动身体。
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25、如果他拒绝某些事，例如理发、梳头、洗头等，经过几个月后，他仍会表示抗拒。
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26、当他在玩一样喜欢的玩具时，对突然的声音或身旁他人的活动不太注意，顶多只是抬头看一眼而已。
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27、玩得正高兴而被带开时，他只是轻微的抗议，哼几声就算了。
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28、经常提醒父母答应他的事(例如什么时候带他去哪里玩等)。
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29、和别的小孩一起玩，会不友善地和他们争论。
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30、到公园或别人家玩时，会去找陌生的小朋友玩。
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31、晚上的睡眠时数不一定，时多时少。
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32、对食物的冷热不在乎。
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33、对陌生的大人，如果感到害羞的话，很快地(约半小时之内)，就能克服。
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34、会安静地坐着听人家唱歌，或听人家读书，或听人家说故事，人家唱歌、读书、说故事时，他会安静地坐着。
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35、当父母责骂他时，他只有轻微的反应，例如，只是小声的哭或抱怨，而不会大哭大叫。
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36、生气时，很难转移他的注意力。
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37、学习一项新的体能活动时(例如溜冰、骑脚踏车、跳绳子等)，他肯花很多的时间练习。
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38、每天肚子饿的时间不一定。
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39、对光线明暗的改变相当敏感。
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40、和父母在外过夜时，在别人的床上不易入睡，甚至持续几个晚上还是那样。
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41、盼望去上托儿所、幼儿园或小学。
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42、和家人去旅行时，很快地就能适应新环境。
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43、和家人一起上街买东西时，如果父母不给他买他要的东西(例如：糖果、玩具、或衣服)，便会大哭大闹。
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44、烦恼时，很难抚慰他。
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45、天气不好，必须留在家里时，会到处跑来跑去，对安静的活动不感兴趣。
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46、对来访的陌生人，会立刻友善地打招呼或接近他。
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47、每天食量不定，有时吃得多，有时吃很少。
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48、玩一样玩具或游戏，碰到困难时，很快地就会换别的活动。
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49、不在乎室内、室外的温度差异。
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50、如果他喜欢的玩具坏了或游戏被中断了，他会显得不高兴。
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51、在新环境中，(例如：托儿所、幼儿园或小学)，2、3天后仍无法适应。
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52、虽然不喜欢某些事，例如：剪指甲、梳头等，但是一边看电视或一边逗他时，他可以接受这些事。
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53、能够安静地坐下来看完整个儿童影片、球赛、电视长片等。
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54、不喜欢穿某件衣服时，会大吵大闹。
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55、星期假日的早上，他仍像平常一样按时起床。
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56、当事情进行得不顺利时，他会向父母抱怨别的小朋友(说其他小孩的不是)。
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57、对衣服太紧，会刺人或不舒服相当敏感，且会抱怨。
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58、他的生气或懊恼很快就会过去。
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59、日常活动有所改变时(例如：因故不能去上学或每天固定的活动改变)很容易就能适应。
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60、到户外(公园或游乐场)活动时，他会静静地自己玩。
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61、玩具被抢时，只是稍微的抱怨而已。
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62、第一次到妈妈不在的新环境中(例如：学校、幼儿园、音乐班)时，会表现烦燥不安。
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63、开始玩一样东西时，很难转移他的注意力，使他停下。
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64、喜欢做些较安静的活动，例如：劳作、看书、看电视。
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65、玩游戏输时，很容易懊恼。
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66、宁愿穿旧衣服，而不喜欢穿新衣服。
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67、身体弄脏或弄湿时，并不在乎。
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68、对于和自己家里不同的生活习惯很难适应。
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69、对于每天所遭遇的事情，反应不强烈。
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70、吃饭的时间延迟一小时或一小时以上也不在乎。
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71、烦恼时，给他做别的事，可以使他忘记烦恼。
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72、宝宝做事时，虽然给他一些建议或协助，他仍然依照自己的意思做。
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